彭氏格言：
孩子的安全感就是父母陪孩子一起解決孩子自己解決不了的問題；

      有一天，接到一個畢業兩年了的家長的求助電話，她在電話里面說：前幾天，孩子回來問，媽媽，你的槍還在嗎？（媽媽是公安）媽媽說：你問槍干什么：孩子說：我想借用一下，你要槍干嘛？媽媽不解的問。孩子說：我們學校有一個壞孩子說我家很有錢，每天要我給他錢，我已經給了他好多錢了，我手上現在實在沒有錢了，他今天告訴我，如果明天不給他錢，他就會打死我。我想明天拿您的槍去嚇唬嚇唬他，媽媽聽完，沉思一會問孩子，你給老師匯報了嗎？孩子說跟老師說沒有用的。媽媽于是撥通了老師的電話，把情況詳細的給老師匯報了。
      第二天班主任老師就找到了那個壞孩子，但是，壞孩子不承認，老師苦于沒有直接證據，只能不了了之；
      第三天，孩子再次帶著傷痕回到了家里，哭著對媽媽說：讓你別告訴老師，現在好了吧，壞孩子說：明天的錢要加倍，否則，就打死我。媽媽看到孩子身上布滿了傷痕，特別心疼，一氣之下親自到學校找到了那個壞孩子，告訴他：你們要相互團結、相互幫助，不要欺負人，你如果再欺負我孩子的話，阿姨也會找人打你，壞孩子滿口答應，但是，第二天，他還是帶人恐嚇孩子。再不給錢、再告知父母就要見一次打一次。
      媽媽又氣又恨又著急又心疼，正好孩子爸爸出差學習需要很久才能回來。媽媽感覺事態很嚴重，但是，自己又無能為力，正在一籌莫展的時候，孩子說：要不給彭老師打個電話吧，問問彭老師有什么辦法沒有？這個時候媽媽才想起遠在千里之外的彭老師。
      我耐心的聽完了這位媽媽的描述，認識到這個問題如果處理不好，就會導致孩子的安全感缺失，這樣就會影響到孩子未來的發展，不可大意；
      我向這位家長詳細地介紹了安全感對孩子的重要性，還告訴家長，您孩子在外面受了欺負，能夠回來告訴家長，以尋求家長的幫助和保護，是個好事情，說明孩子對父母的信任；如果孩子在外邊受到欺負，不告訴父母，說明孩子要么平常喜歡在父母跟前掩飾，喜歡把完美的一面展現在父母跟前，他們常說的一句話就是：我不想讓父母擔心。要么就是對父母的一種不信任。
      還告訴這位家長，在現實生活當中，一旦一個孩子的安全感出現缺失，特別是一個男生如果沒有了安全感，將來做任何事情都會受到約束，沒有魄力、沒有膽量做任何決定；所以，保護孩子是我們父母義不容辭的責任。
      所以，這件事情必須處理好，問題是：怎么解決呢？老師也找過。當事人也找過，最后都沒有用，為什么沒有用呢？這就是我們很多家長比較困惑的，現實中，像這種事情在學校找老師、找家長,有的時候不是很管用，因為他們不可能長時間陪伴在孩子身邊，也沒有任何證據。如果老師或是家長的方法還是解決不了問題怎么辦呢？
     我向媽媽提出了一個建議，那就是以其人之道還以其人之身，我告訴這位家長，如果學校出現類似收保護費的問題，那說明這個學校的風氣不是很好，這種不好的風氣，不會是一屆兩屆才有，應該時間很長，也就是說在這個壞孩子之前肯定同樣出現過類似的人或是事，我希望媽媽去找一個年齡比這個壞孩子大的學長來處理這件事情。
      媽媽聽后突然想起。在她們小區就有這么一個同學，以前在學校也是個小混混。最重要的是這個同學現在和他兒子的關系特別好，我說那就對了，他是不二人選。
      說做就做，媽媽迅速地找到了這位同學把事情的原委給這個同學說了，告訴這個同學，希望他能把這個問題妥善給處理了，但是不要傷害到這個孩子，這個同學說：您放心吧阿姨，這個問題包在我身上。
      第二天，這個高年級同學就帶了一幫小兄弟，直接上這個學校去把那個學生給提出來了提出來，當著所有人的面給那個同學一巴掌后告訴他，你知道我今天為什么打你嗎？
      “我不知道”
      “你看看他是誰，你認識嗎？”
      “認識”
      “你知道他是誰嗎？”
      “不知道”
     “ 他是我弟弟；高年級同學繼續說：我告訴你，從現在開始只要我弟弟在這個學校有任何人欺負他、受到任何傷害，我都覺得是你指使的，那樣，我就會扒了你的皮、抽了你的筋，你聽到沒有？”
      壞孩子聽到這里，特別害怕，說道：知道了，我保證再也不欺負他了，并主動把錢都退回來了。就這樣，這件令孩子和家長頭痛的事情就這樣輕而易舉的解決了，孩子也特別高興，他說：有媽媽真好，以后再也沒有人會欺負我了。
      現在那個孩子已經順利的考入浙江大學，每次談及此事，家長特別感慨，很多時候，孩子在外面受了欺負，回來告訴父母，父母一聽就知道是小事情，父母覺得沒有必要大驚小怪，別跟他們一般見識或是躲著他們就行了，殊不知，我們家長認為的小事情，在孩子看來可是大事情，是天大的事情，只要這種父母認為的小事情處理不好，孩子就會受到極大的傷害。
      記得有一個心理咨詢師同行，有一天帶著他的兒子上我這兒來玩，聊天中，我注意到孩子的眼神一直在游離，東張西望，身體特別拘謹，我就問孩子，你為什么這么緊張？您在擔心什么？能跟伯伯說嗎？伯伯給你做主。
      孩子聽完就嚎嚎大哭起來，這時最驚訝的是媽媽，她不解的問：兒子，你哭什么？孩子說：我總是控制不住的擔心某某某會出現在我的跟前，我轉向媽媽問：怎么回事？媽媽說：事情是這樣的。
      媽媽說，我孩子雖然是個男孩，但是他的個子不是很高，他們班里有一個大高個，而且還長得特別魁梧的女生，有一次和我的孩子發生爭執后動手了，她把我孩子打倒在地，還恐嚇說：以后見你一次打你一次，孩子回來給我說了這個擔心，我知道那個孩子是在嚇唬我兒子，我告訴兒子：他是嚇唬你的，別害怕；孩子說：萬一是真的呢？我說：不會的，放心吧，他不敢，別在意，他就是嚇唬嚇唬你；
      第二天孩子回來后跟我說：今天幸虧我跑得快，否則又會挨打；后來孩子又回來說過幾次，我看孩子最終都沒有受到傷害，也就沒往心里去，孩子自那以后再也沒有在我面前提及過這件事情，我以為這件事就這樣過去了。
      有一天的晚上，我和孩子正在說話，只見孩子走到窗前，左看看又看看，好像在找什么，我問：你在找什么？孩子說：我在看某某某會不會在我陽臺上偷聽我們說話，我說：怎么可能，孩子說：怎么沒有可能；我說，我們家住15樓，他怎么上來？孩子說：誰知道他怎么上來的，萬一他有什么特異功能呢？后來，在我的多次解說之下，孩子才沒有糾結這件事情；后來還是發生過類似幾次這樣的事情。
      不過，自那以后，感覺孩子在慢慢變，開始變得少言寡語，我還以為是孩子開始長大，開始穩重了，唉，沒想到問題越來越嚴重了，以前，我最會說別人了，誰知道，到了我這里，我什么都不會了，自己的孩子都出現這么嚴重的問題，我怎么會錯得這么離譜，我真的不稱職??！
      通過對比兩個案例，我想我們家長們應該明白一個道理，孩子真正需要我們時，我們在哪？孩子煎熬又懼怕的一天天＂過著＂校園生活！我們有沒有替孩子想過，他們會不會因為這件事情受到心靈創傷，會不會因為心靈創傷導致感覺認識的世界是灰暗的，不安全的，懼怕到自卑，越是這種人格的孩子越容易被人欺負。做為父母的我們，有理解過孩子的苦衷？
      孩子的安全感來自于父母。所以，平常在與孩子互動中，孩子認為的問題在父母眼里都是小問題，這些所謂的小問題就會被父母們忽視，但是，我們父母萬萬沒有想到的是，父母認為的小問題，在孩子看來可是大問題，是天大的問題，是能夠影響和決定自己一生命運的問題。所以，孩子的任何問題都應該引起我們家長的重視。