給調節者及家屬的信
引言
很高興能夠在這里認識您，我們《神光心理咨詢中心》全體咨詢師感謝您瀏覽我們的網站和此頁，在這里我們將向您介紹以下幾大部分內容：
一、目前我國心理咨詢的現狀
二、我們《神光心理咨詢中心》在解決一般性心理問題上的心得，如：親子、情感、婚姻、考試焦慮、考試緊張、厭學、高考心理輔導、職場壓力、人際關系等；
三、我們《神光心理咨詢中心》在調節強迫、恐懼、抑郁、焦慮等神經癥的心得。
四、《神光中心療法》在調節各種神經癥上有幾大優勢
五、《神光中心療法》在調節各種神經癥上的一些困惑：
這篇文章很長，里面的一字一句都是我們用了心血完成的，您如果是有心理有困惑的朋友或是其家人，您如果是真的想解決自己或是家人的困惑的朋友，您如果真的替自己和家人負責，我們建議您耐下心來看下去，相信您一定有所收獲。
首先我們來談談真正部分：目前我國心理咨詢的現狀
在談我們調節一般性心理問題的心得以前，我們不得不簡單的涉及一下目前我國的心理咨詢現狀。眾所周知，我國心理咨詢行業起步較晚、還很年輕，雖然現在有上千萬人擁有國家心理咨詢師資格證書（勞動部和人事部的），但是有實踐經驗的非常少，在現實咨詢中，理論派居多，有實戰能力的更是很少，所以，很多人片面就認為心理咨詢就是講講道理，做做思想工作而已，作用不大，而現實中，也會經常出現這樣的情況發生，那就是求助者滿懷希望尋求咨詢，但是咨詢完后，求助者感覺不到自己有什么收獲。
為什么會出現這樣的現象呢？又是什么原因造成的呢？對此我們神光心理咨詢中心經過詳細的分析，一致認為是以下幾種原因才導致現在心理咨詢這個尷尬的現象出現；
真正、我們都知道，心理學是一門新興學科，而心理咨詢是心理學的一個分支，應對人群以心理正常下的心理異常人群為主，心理咨詢方面的知識很多還處于理論階段，還缺乏實踐與成功的案例支持。
第二、目前我國的心理咨詢師一般源自以下幾部分組成，一部分是出自院校的班科生，這類咨詢師理論知識較豐富，但都較年輕、缺乏人生閱歷，缺乏實踐；
一部分是由心理學專業的碩士、博士組成，按說這種高知識結構的人做心理咨詢應該得心應手，現實中正好相反，那是因為現實中心理咨詢的理論與實踐相差太遠，特別是心理調節術，書本上的心理調節術可操作性極差，這種高學歷的人被書本上的理論所固化，很難突破自己，這就是為什么很多大學教授不愿做個案的原因所在。
另一部分源自國家勞動部或是人事部的的職業資格培訓，這種短時間突擊培訓出來的咨詢師雖然有較高的資質證書，但很難有實力的，課堂上感覺自己什么都能做、什么都能解決，但是在現實中特別的迷茫，因為他發現什么都解決不了。
所以現在很多咨詢師都有同一個感受，那就是都知道問題所在，但是都沒有具體的辦法、方法來解決問題，書本上的東西在現實中的可操作性太差。
第三、閉門造車，到目前為止，心理咨詢、心理調節技術還沒有知識產權、專利而言，心理咨詢師在實踐中的融合出來的技術沒有任何保障，在這樣的情況下，各心理咨詢公司之間各自為政，互不交流、切磋，有道是各掃門前雪，不管他人瓦上霜，如有所謂的交流也只是交流一些眾所周知的東西，真正有點用的是不會拿出來交流的。
第四、咨詢模式問題，目前我國的心理咨詢模式基本上是按小時和按療程兩種，按小時就是你來一次就咨詢一次，療程咨詢是把七次或是十次作為一個統計單位，然后再這上面做一些優惠動作，讓求助人感覺到一些實惠；然而這兩種咨詢模式帶來的脫落率（半途中止咨詢）極高，因為在咨詢過程中，雖然咨詢師會盡自己所學來幫助求助人解決問題，但是因為所學加上實踐有限，現實中很難解決真正的問題，在這樣的情況下，求助人一開始感覺咨詢師說的不錯、有道理，對咨詢很有信心，但咨詢幾次后發現沒有任何效果后，只能失望的退出。
這兩種咨詢模式對咨詢師的好處是：你來一次就咨詢一次，一個療程不行就再來一個療程，咨詢師沒有風險、沒有多大壓力，盡己之能幫助求助人；缺點是因為求助者的脫落，咨詢師無法得到真正手信息，無法從求助人那里得到任何信息反饋，所以咨詢師的咨詢與調節技術無法得到提升，這就是為什么很多咨詢師多少年都是在原地踏步的的原因；
很多家長愛子心切，他們認為既然一般咨詢師不行，那就找大學教授吧，因為權威都是教授，或是找電視臺里面的專家，因為他們說的太好了，可最終結果呢？還是一樣，他們沒想到那些人說的東西真的很有道理，就像很多教育學家說的一樣，真有理，但是回到家里就發現可操作性太差，不適合自己的孩子，最重要的是自己孩子根本就不認同他們說的，因為孩子感覺他們說的自己都知道，但是自己根本就做不到。
試想一下，本來心理痛苦比生理痛苦超千倍，在這種情況下，好不容易找到一個自己信任的咨詢師、專家或是教授，但是經過多次咨詢后發現沒有多大效果或是有點效果也容易復發，就是不能徹底好轉，于是更換咨詢師、更換心理咨詢公司，最終發現結果都一樣，在事實面前，對心理咨詢的失望、對自己癥狀的絕望。
未完待續......
神光心理咨詢中心 彭瑞林
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